آموزش فلسفه به كودكان و نوجوانان

فارس: حجت‌الاسلام محي‌الدين بهرام محمديان در حاشيه جشنواره طرح و توسعه فرآيندهاي نوين ياددهي يادگيري در گفت‌وگو با خبرنگار فارس در مشهد‌ اظهار داشت: فلسفه براي كودكان و نوجوانان يك برنامه آموزشي است كه اين امكان را فراهم مي‌آورد تا كودكان افكار پيچيده خود راشكل دهند. معاون وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه اين برنامه نظام‌مند و تدريجي است كه بيشتر براي كار روي كودكان چهار تا 18 ساله طراحي شده است، افزود: از اين رهگذر استدلال، تفكرات انتقادي، خلاقانه و نوع دوستي آنها نيز افزايش مي‌يابد. محمديان تصريح كرد: با در نظر داشتن علايق كودكان و با توجه به اين موضوع كه آنها را بيشتر تحريك كنند كه اين مسئله با كارهاي روش‌مند به اجرا در مي‌آيد، اين برنامه به گونه‌اي طراحي شده است كه كنجكاوي و اعصاب كودكان را بر مي‌انگيزد. اين مقام مسئول به اشاره به اينكه هدف اين است كه به بالاترين ميزان فكر سامان يافته در مجموعه‌اي‌ از سؤالات دست پيدا كرد، تصريح كرد: اين برنامه به منظور افزايش دانسته‌هاي اعضاي جامعه به كار مي‌رود و علاوه بر آن قصد دارد افراد به معناي جهان و جامعه كه در آن زندگي مي‌كنند، پي ببرند. معاون وزير آموزش و پرورش در ادامه افزود: يك فيلسوف آمريكايي به نام ماتيوليپمن در سال 1969 فلسفه را براي كودكان و نوجوانان را به وجود آورد و تاكنون بيش از 50 كشور از سراسر جهان برنامه‌هاي او را اجرا كرده‌اند. رئيس سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي گفت: هدف اين طرح تبديل كردن كودكان به فيلسوفان حرفه‌اي نبوده، بلكه شكل‌دهي و نگهداري تفكران و طرز فكر انتقادي، خلاقانه و نوع‌دوستي آنهاست. محمديان با بيان اينكه فلسفه براي كودكان نشان يك برنامه آموزشي گفت: با اين روش كودكان و شهروندان تشويق مي‌شوند تا منطقي‌تر باشند يعني آماده استدلال كردن و استدلال شدن شوند. وي در ادامه افزود: نكته جالب توجه در اين ديدگاه به چالش كشيدن نظريه رشد تحويل دانشمند بزرگ پياژه است.